Chatty Charlene's teaching blog

版本：Dino on the go 3

單元：Unit 2 Can you swim?

目標單字dance, jump, sing, draw, read, swim, fly

以下為生字教學活動

總共三個活動

活動一

兩首歌曲暖身

從歌曲開始，引起動機

影片結束後，會問學生聽到哪些動作單字

歌曲1: Yes, I can.

單字上完後，播放歌曲2: Yes. I can.

這首歌歌曲輕快容易朗朗上口，我很喜歡

歌曲播放完畢會請學生按照順序說出影片中出現的動物

接著說出每種動物分別會做什麼事？

補充：看影片前，我不會告知學生待會我會問什麼

我只會告知學生等等看完會問問題哦

看的過程中學生也不能做筆記，純靠記憶回想

會發現學生的記憶力也是很驚人的哦！

活動二

動動腦時間:What animals can...

每組一分鐘輪流寫下有哪些動物能...

寫下英文單字是2分，中文是1分

學生會為了得高分而盡量寫英文

還會主動翻課本前方的檢測單字找各種動物的英文

即便是低成就的組別也能因為寫出中文得分

活動三

眼力大考驗: 找出兩種能結合成一個能力的元素或圖片

下圖範例：

答案： 有音樂、有麥克風=sing

其他範例：

類似上一單元活動：情緒聯想練習 

一樣可以培養孩子們的歸納能力 

有些能力不是只有人類can 動物can,too!

也能搭配Eric Carle的繪本: From head to toe

故事內容描述不同動物能做的動作

延伸閱讀：能力、動作句型教學活動