Chatty Charlene's teaching blog

🥚復活節尋彩蛋活動🥚

這是我和同事珊迪一起想出來的全校性活動

這活動可以說是從上學期就開始準備了！

同時，這也是Dino 4課本裡的節慶

🌸  前置作業 🌸

⓵ ✩ 活動企劃書 ✩

主要是要交給教務處留存，

並用於申請經費。

⓶ ✩ Blank egg A2 size X10 ✩

印好十張空白的蛋，

A2的大小就是A1的一半。

⓷ ✩ 復活節尋蛋題目 ✩

目標是學生要從蛋上面的圖案找線索，

因此十顆蛋裡有五顆是正確答案，

另外五顆則是誘答的題目。

例如：

一張蛋上面畫含有“p”, “d”, “n”字母，

另一張就畫q, b, m。

(誰負責畫蛋？

當然是我們優秀的童工英語大使！)

⓸ 復活節學習單

將題目打在活動學習單上，

學生的任務是找到符合敘述的蛋，

並將蛋的所在位置填上。

⓹ 復活節彩蛋X10顆

都是優秀的第一屆英語大使畫的！！

縮圖看起來很可愛

實際上在各樓層的大小像這樣

⓺ 復活節活動海報

這次活動期間剛好碰上校務評鑑，

臨時決定做張海報美化環境。

上面打上活動日期，

以及彩蛋的可能所在樓層。

(敝校太大，總共有八棟樓，

每棟5層，為了避免學生找不到，

決定附上十顆蛋的位置）

⓻ 復活節尋蛋策略

這個也是後來決定附上的，

與海報一同展示。

上面有學習單上的題目以及提示。

說來說去就是希望學生不要輕易放棄。

⓼ 環境佈置

我們把要讓學生投進活動單的紙箱外

貼上basket的字卡

附近也貼上復活節相關單字

營造學習環境

🌸 活動流程 🌸

👉  發下復活節活動單給學生

👉  告知活動時間為期兩週

👉  尋找彩蛋位置

👉  活動單填寫完畢後投置專用信箱

👉  英語大使對答案，全對者有獎

🌸 活動回饋 🌸

這個活動比預期的還受學生的歡迎，

甚至在還沒發現活動單之前，

有學生知道消息後，就已經開始在校園裡尋蛋，

部分學生自行到海報區閱讀了題目。

在過程中也聽到了很多學生有趣的反應

有A生找到蛋後還會說：

『這顆是假的！』

『這顆是假的！』

『這顆是假的！』

有B生在班級外面樓梯口發現但立馬到處大吼：

『這顆蛋是答案！』

『這顆蛋是答案！』

『這顆蛋是答案！』

高年級學生則是發展出很多策略，

例如會分配一人找一顆再一起把答案寫下，

裡頭還會有人說需要開個會，

確認大家都知道題目後再去找。

也有些是兩人一組，

對英文比較不行的請隊友先翻譯，

他再去校園找這種。

中年級對學校樓層比較不熟，

出現有學生巴著別人不放說：

『快點告訴我ＸＸ樓在哪裡！！』

最開心的是聽到有學生說：

『沒有抽到禮物也沒關係，』

覺得很好玩，而且還可以學到英語。』