Chatty Charlene's teaching blog

平常都被學生氣得半死

終於有機會可以整整學生了吧！

本來今年打算放過這屆的小生命，

但因為看到好同事珊迪精心策劃如何整學生，

就在31號下午立馬著手上網google

"How to prank students on April fool's day？"

不外乎就是假測驗～假學習單之類的

由於愚人節當天安排的課程是復活節

(配合Dino 4 課本的節慶單元)

上課模式一如往常地進行

❶ 單字教學

❷ 課文內容

❸ 復活節相關單字word search

👉  學習單下載

★規格：B4大小，印七張，放入透明資料袋

學生用白板筆在上方作畫記。

★進行方式：以小組為單位，一組四人。

一起分工合作找到右方的五個字。

這個步驟是為了要取得學生的信任，

證明真的都可以找到字，

還要給學生一點甜頭，

我對學生說整組找完後每個人可以蓋一個章

學生超開心的！ 

(不會想到待會馬上要從天堂掉入地獄)

（老師很壞）

❹ 整人學習單 Fake word search and maze

👉  學習單下載

★規格：B4大小，印七張，放入透明資料袋

學生用白板筆在上方作畫記。

★進行方式：以小組為單位，一組四人。

現時五分鐘，分工合作，

一邊要找單字，另外一邊是要走出迷宮。

為了不讓學生起疑，我特地在目標單字放了

"Happy" 和 "April"

（基於學生根本不知道愚人節的英文，

所以完全不用擔心。）

我對學生說這份是『挑戰題』

在時間內完成的組別，

每人可以抽一張獎卡，

但是若挑戰失敗了，

全組得蓋一個惡魔章，

而且還會多一項回家作業。

各組拿到學習單都不疑有他的拼命尋找

學生各種困惑，

有的人說“這個好難”

也有的組員會督促其他夥伴說：

『不要一直看我，趕快幫忙🤣』 

當然迷宮也是完全走不出來的迷宮，

學生會不斷地擦掉重走

擦掉再重走ＸＤ
 

最後時間到我請學生跟我一起圈出

"happy"

"April"

"fools"

"day"

結果學生一頭霧水

不知道什麼意思

直到簡報最後出現

“愚人節快樂”

大家才恍然大悟 😆 😆

當然還是會有很天兵的學生問：

『所以要被蓋惡魔章嗎？』

『所以今天有作業嗎？』

完全沒抓到愚人節的點

最後附上全班很忙的照片