Chatty Charlene's teaching blog

現在進行式動詞教學

教學流程：

🔸單字、音節教學

🔸口說：4 pics 1 word

🔸口說： I can spy

🔸寫＋說： Odd one out

文末附上每個活動的兩頁簡報模版可供練習操作

✂--------------------------------

✮單字教學✮

1. 進行式動詞變化結構

2. 單字發音與音節

先教動詞原形及發音

再帶入＋ing的概念

以動畫的＋GIF圖片作輔助

如下圖：

✮ Challenge 1:  4 pics 1 word✮

➤遊戲規則：

看四個圖猜一個動詞

➤進行方式：

以小組為單位，輪流起立搶答

先說出正確單字的組別為贏家

＊關鍵是需要『大聲說出』

✮Challenge 2: I can spy✮

➤遊戲規則：

簡報同時出現圖與英文單字

若圖和單字正確配對，則跟著念字

若圖與單字配對不正確，

需拍手👏 並念圖的意思

例如下圖：

音速小子圖片是running,

下方的字也是running 

-->大聲喊『running』

另一個圖片是超人flying,

下方的字是reading

-->圖文不符，拍手大聲喊『reading』

➤進行方式：

以小組為單位，輪流起立搶答

最快喊出單字且拍手正確者獲勝，

反應力需要很好的遊戲，

單字正確不拍手，不正確才拍。

✮Challenge 3: Odd one out✮

➤遊戲規則：

以小組為單位，四人為一組

找出一張圖片動作與其他三者不相同者

四人分別在自己的白板寫下答案

e.g. swimming

四人都完成後起立大聲說出單字

最先完成且皆正確的前三名組別加分。

Level 2:

第二階段的設計純粹是想讓學生多練習幾次

因此要學生找出『兩個』不一樣的動作單字

並於白板寫下答案

✂-------------------------------------------

單字分級作業：

➤ 初級：

以單字練習與中文連結為主

使用的圖片也都是上課出現過的

➤ 中級：

邏輯思考，

A. 看圖片找出規律的單字

此部分上課沒有練習，

部分學生會不知道如何找規律，

但我喜歡作業有些地方有點挑戰。

B. 找出兩個不一樣的動作單字

這部分是上課練習過的，

大部分學生都知道怎麼做，

其實我連答案都沒改，

直接取用簡報的圖片製作。
 

C. 畫出自己的Odd two out

讓學生發揮自己的創意

學生的創作：

我把學生的創作拍下來，

每六組一張，做成B4大小

打算放在教室的佈告欄處，

讓所有的學生在下課時間能到後面動動腦

並於下方寫下答案。

➤ 高級：

這個學習單是我參考國小共備社團裡

老師分享製作的。

原本的學習單有圖片提示，

我把圖片拿掉，訓練學生閱讀理解能力

✂-------------------------------------------------

以上分享～

有任何問題歡迎留言跟我討論

可下載教學檔案『範例』

範例的意思是每個部分只有一兩頁的示範

老師們可以依樣畫葫蘆

自己練習製作看看唷

點我下載