Chatty Charlene's teaching blog

期末考考完還有整整兩週的時間，搭配Dino on the go 3最後面的各國食物文化教學，

讓學生設計一個期末的海報，總共分成三堂課完成。

第一堂課: 各國食物景點介紹

課本內容教學：Food Around the World

補充各國食物景點：Japna, Korea, Vietnam, Thailand, The USA, France, Mexico共七國

Slide 1: Show contry concepts 學生猜國家

Slide 2: Show students the county on the world map 國家位置

Slide 3: Food in the country 國家食物

Slide 4: Sites in the country 國家景點

Slide 5: 請各組別抽籤決定要製作的國家並將工作分成四類：國旗、傳統服裝、食物、景點，請各組討論分配工作

第二堂課：海報製作

Step 1: 工作分配分四部分，小組每人討論選一樣工作，美工裝飾等則全組一起

Step 2:  給學生看範例，提醒學生字要夠大且清楚

Step 3: 製作海報

1. 發下各國海報內容給各組

2. 未帶圖片的組別須參考老師給的資料自己手畫

3. 發現空白海報：總共用了三種大小的紙，想試試看哪種效果比較好

1. 利用廠商給的大張海報裁成四張，這個大小比八開圖畫紙大張一點點

   優點：非常環保，好上色

   缺點：四個角容易捲曲、鉛筆草稿不好擦

2. 八開圖畫紙

   優點：厚度夠，鉛筆草稿好擦

   缺點：大小略小

3. 四開圖畫紙

   優點：厚度夠，鉛筆草稿好擦

   缺點：學生字容易不小心寫太小，或是留白處太多

覺得效果最好的是廠商的海報才成四張

Step 4: 海報著色、貼圖片、裝飾

省思：

1. 和學生說明找圖片時不夠明確清楚，導致有些學生用Ａ4大小印了單張圖片，無法放進海報內。

2. 給學生看的海報範例適用ＰＰＴ呈現，覺得要自己畫一張給學生看更能讓學生瞭解想要孩子達成的目標

   包含字體大小及圖片。

3. 做海報之前沒有明確說清楚，有些學生以為自己找的圖片要符合老師給的內容，其實只要將找的圖片貼上去即可。